Lugar de las inteligencias artificiales como herramienta pedagógica en la formación de enfermeros
DOI:
https://doi.org/10.22579/27448592.1212Palabras clave:
Inteligencia artificial, Educación en salud, Docencia en enfermería.Resumen
En la actualidad, la inclusión de la inteligencia artificial (IA) en la educación se presenta como una herramienta poderosa que promete transformar el proceso de enseñanza. A través de su capacidad de personalización y retroalimentación inmediata, ofrece un enfoque dinámico y adaptativo al aprendizaje. Sin embargo, es crucial considerar sus implicaciones, especialmente en campos como la enfermería, donde la interacción humana es fundamental. Este artículo explora las ventajas y desafíos que la inteligencia artificial plantea en el ámbito educativo, enfatizando la necesidad de un uso ético y equilibrado.
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Derechos de autor 2024 Luisa Maria Mayorga Ladino

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