Lugar de las inteligencias artificiales como herramienta pedagógica en la formación de enfermeros

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22579/27448592.1212

Palabras clave:

Inteligencia artificial, Educación en salud, Docencia en enfermería.

Resumen

En la actualidad, la inclusión de la inteligencia artificial (IA) en la educación se presenta como una herramienta poderosa que promete transformar el proceso de enseñanza. A través de su capacidad de personalización y retroalimentación inmediata, ofrece un enfoque dinámico y adaptativo al aprendizaje. Sin embargo, es crucial considerar sus implicaciones, especialmente en campos como la enfermería, donde la interacción humana es fundamental. Este artículo explora las ventajas y desafíos que la inteligencia artificial plantea en el ámbito educativo, enfatizando la necesidad de un uso ético y equilibrado.

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Publicado

2024-12-13

Número

Sección

Articulos de reflexión

Cómo citar

Lugar de las inteligencias artificiales como herramienta pedagógica en la formación de enfermeros. (2024). Boletín Semillero De Investigación En Familia, 6(2), e-1212. https://doi.org/10.22579/27448592.1212

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